Pengaruh Kegiatan Menggambar Bebas Untuk Menstimulasi Kreativitas dan Well-Being Anak Usia 4-5 Tahun Tk Aisyiyah 1 Palu
DOI:
https://doi.org/10.70184/g29qcc95Keywords:
menggambar bebas; kreativitas; kesejahteraan psikologis; anak usia dini; pendidikan anak usia dini.Abstract
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kegiatan menggambar bebas terhadap stimulasi kreativitas dan kesejahteraan anak usia 4–5 tahun di TK Aisyiyah 1 Palu.
Desain dan Metodologi Penelitian: Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain praeksperimen one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri atas 11 anak Kelompok A2. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan rubrik penilaian yang mencakup tiga indikator, yaitu kemampuan berimajinasi dan mengekspresikan ide, kemampuan menggunakan variasi warna dan bentuk, serta ekspresi emosi positif. Intervensi kegiatan menggambar bebas dilaksanakan selama tiga minggu. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji paired-samples t-test.
Temuan dan Pembahasan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata meningkat dari 5,82 pada pretest menjadi 8,09 pada posttest, atau meningkat sebesar 2,27 poin (39,00%). Hasil uji paired-samples t-test menunjukkan perbedaan yang signifikan (t = −4,202; p = 0,002 < 0,05). Kategori Berkembang Sangat Baik meningkat pada aspek imajinasi (0% menjadi 46%), variasi warna dan bentuk (0% menjadi 18%), serta ekspresi emosi (0% menjadi 36%).
Implikasi: Kegiatan menggambar bebas dapat diterapkan sebagai strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak untuk menstimulasi kreativitas sekaligus mendukung kesejahteraan psikologis anak usia dini. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan sampel yang lebih besar dan kelompok kontrol untuk memperkuat generalisasi temuan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
